Die unerwartete Nähe des Anderen – Aspekte einer Didaktik des transreligiösen Lernens
Daniel Ritter zeigt in „Die unerwartete Nähe des Anderen“, auf welche Weise individuelle Zugänge und Erfahrungen im Religionsunterricht möglich sind.
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Daniel Ritter zeigt in „Die unerwartete Nähe des Anderen“, auf welche Weise individuelle Zugänge und Erfahrungen im Religionsunterricht möglich sind.