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Wie gelingt die Transformation zum Lernraum im Bestand? Die Workshop-Reihe von conceptk liefert im April Antworten zu pädagogischer Architektur, Ausstattung und dem Startchancenprogramm.
256.000 Euro für einen Klassenraum. Milliarden für Schulneubauten. Doch die entscheidende Frage bleibt ungestellt: Brauchen wir mehr Raum – oder nur bessere Konzepte für den vorhandenen?
Damit aus Fördermitteln echte Bildungschancen werden, braucht es praxisnahe Umsetzung und ganzheitliche externe Unterstützung.